一个人成长不容易，成就一番事业更难，学到了知识不等于成才，掌握了科学技术并不意味着今后的事业和人生道路就会一帆风顺。一个人首先要有生存能力，即解决衣食住行的能力，尔后才谈得上发展与创业，知识和才能的重要性在二十一世纪得到了前所未有的凸现。现在的青少年人，除少数贫困家庭子女外，多数孩子都衣来伸手、饭来张口。十几岁的孩子上床睡觉依旧由长辈们帮着铺床盖被、脱袜洗脚。许多孩子念到初中还要父母专车接送，学习机要“视界先锋”，考一百分家长发奖金外带出国游……。乍看红花少年们真是样样红，要风得风、要雨得雨，似乎不缺什么。可是，少有磨砺的他们能成材成器吗？能成为生活的强者、事业的成功者、财富的创造者吗？其实，许多孩子都缺乏独立生存能力；缺乏坚强的意志、从容迎战困难的心理素质；缺乏勤俭生活就是创造财富的人生观；缺乏忧患意识、也缺乏现实生活酸甜苦辣的磨砺，过分舒适安逸的生长环境阻碍了他们成长的步伐，雏鹰经历无数风雨才能展翅高飞。

不要让孩子在“真空”中生长，藏起一半爱、让他们尝试生活
当今世道纷繁复杂，科技时代进步得太快了，成年人都觉得眼花缭乱，因此，培养孩子独立生存能力是至关重要的。深爱子女的父辈们可以照顾他们到廿、三十岁，终究顾不得一世，正常情况下，父母都将先于子女离开这个世界。所以，父母对孩子要藏起一半爱，即有节制的爱，及早促其自立。孩子力所能及的事父母不应该代替他做，替孩子做自己动手能做的事，减少了孩子实习生活的机会，削弱了孩子动手能力，最终会限制了孩子的生存能力。培养独立生存能力最简单而又经济的方法之一，就是让孩子成为自觉参与家务劳动的家庭成员。比如，孩子穿的校服脏了褶了就可以教会他洗、熨衣物；教会用洗衣机很容易，让孩子学会没有洗衣机如何把衣服洗干净更有必要，因为不能用洗衣机洗的衣物很多，一个人也不可能永远生活在随处都有洗衣店的环境里。教孩子熨衣服就复杂些，最好先找件旧衣服练习一番，教他如何使用熨斗和安全事项，再熨他自己穿的校服，父母只需从旁指导，孩子有操作不当或出现安全问题可随时纠正、排除。孩子们一定会打起十二分的精神去做，因为校服就那么一两套，熨坏就没得穿了。孩子想到自己的校服不能熨坏，就会有心理压力和较强的责任心，有父母在一旁监护他会轻松完成，做好第一次掌握了要领，也增强了孩子独立办事的信心。父辈们以后不用再操心此类家务事，对于孩子来说却是终身受用的技能，也是消除依赖心，走上自立之路的第一步，这就是“对孩子藏起一半爱”。再如，烧水煮饭吧，现在有许多孩子已经十七、八岁还不知道一碗米要放多少分量的水才能煮成米饭，一斤面粉要兑多大分量的发酵苏打和水才可制成馒头。也许会有人说：只要有钱随处都能买到熟食吃。如果父母有要事外出，不得不让念中学的孩子一个人在家，给他十天的生活费五天就花光，家里有米、冰箱里有冻肉、蔬菜，厨房里炊具齐备，孩子不知道如何把生米煮成熟饭，也不愿意把冻肉变成炒肉，这时有生存问题了吧？何况人生境遇无常，不可能一辈子生活在有钱就能买到吃食的环境，还有没钱时，也会遇到有钱买不到吃食的处境。有一个古代民间故事很耐人寻味，有一对夫妇年近四十才生得一个儿子，因是晚年得独子倍加珍爱，什么家务活都不舍得教他做，养到十几岁还由父母一口一口的喂饭，不会自己吃饭。在孩子满十四岁时，远方的外婆去世了，父母亲要去奔丧，孩子不大会走路，父母又背不动他，只好做个大饼中间掏个孔，套在孩子脖颈上，告诉他饿了就吃饼。父母快去快回，但还是用了四天时间，回家发现孩子饿死在床上，脖颈上的大饼只吃了嘴边那一圈，凭嘴吃不到的那部份他不会用手弄到口中。真是养如帝王样、命却比纸薄，万不可类此养儿育女，爱自己的孩子一定要教会他基本生存技能。

二十一世纪的“林黛玉”难担大任
辽阔的内蒙古草原上，有一队青少年在徒步野营训练，他们中有中国孩子、也有外国青少年。外国孩子的家长驾车经过队列旁，看到自己的孩子汗流浃背的走在最后，停下车来，问孩子喝不喝水，并夸奖他坚强勇敢，鼓励他继续走完训练的路程，然后家长们驾车扬长而去。中国红花少年的家长们驾车经过队列旁，孩子们见到父母就泪如雨下，哭诉漫步草原的艰辛，许多家长心疼孩子，把他们接上车送到目的地，完成了野营训练。显然，完成徒步野营训练的孩子在体能和心里素质上都得到了较好的锻炼；中途坐车的孩子得到了些安逸，少了些强化体能的锻炼和意志力的磨练，也丧失了挑战困难的勇气。古人言“天将降大任于斯人也、必先苦其心志、劳其筋骨”，现在的科学技术代替了许多体力劳动，凭力气吃饭的年代早已成为过去时，但是，一个人拥有健壮的体魄就是人生最好的本钱，再加上坚韧不拔的意志、能够从容挑战一切困难的心里素质，谋生容易，要成就一番事业也就不难。人无志气一世穷，从小就缺乏意志力锤炼的人，很容易养成贪图享受、好吃懒做的品性，也容易成为软弱无能、害怕面对现实生活的懦夫。2004年12月20日央视1台（21：40）《新闻调查》报道：上海某大学一名女硕士生（杨）从23楼跳下身亡，究其自杀原由为：患抑郁症。其母说：孩子考入大学前因保送另外一所大学未成之故，心里受到打击，一度精神崩溃，焦虑异常。诸如：学校答应保送我上大学，收到保送录取通知书的却是别人；同学们会不会嘲笑我；班主任、老师们会怎么看我；如果我参加统考考不上更丢脸。经母亲再三劝慰鼓励才考入上海某大学。她本应两年前大本毕业就步入社会，因为害怕找不到适合自己的工作、还担心找到工作自己也不知道怎么样才能干好工作，又担心如何与同事处好……；总之，怕面对现实生活的一切。所以和母亲商量：考研究生，边读研究生边打工，以此尝试生活，逐渐调整心态，慢慢融入社会。遗憾的是她终究没能融入社会适应社会，令人同情却也可悲，这也是适者生存自然法则的体现。2005年1月5日吉林省电视台有报道：吉林大学生命医学院一年级（2004级）的一名男生（丁）在考场瘁死，医生查不出他有什么致命疾病，老师们推测是该生心里压力太大体能透支所致，大概是说“累死”的吧。这些二十一世纪的“红花少年”们犹如《红楼梦》里的“林