他一起床，心情便仿佛不佳，大清早这世界就暗暗灰灰的。然而太阳就在东边耀出了嘲笑的光芒，直刺向他双眼，至于心上，他有些受不了，腾地关了窗。房间便更暗了，心情也更暗了，他干脆闭上双眼，让黑暗来得更彻底。复而躺在床上，却没有半点睡意，昨天的事又来了脑海，并发一连窜的恶性情绪，逼使他起床。
涮牙洗脸没能洗去烦恼，情绪依旧，他恹恹到了餐桌，掀起餐盖准备吃早餐，忍不住哇的叫了声，细细一看，桌上的一块肉正是罪魁祸首，几点油水在肉的周围，一圈圈的蚂蚁密密麻麻的爬动着。他只觉得全身微微发麻，继而恶心。但他毕竟是冷静的人，没有即刻扑上去拍打蚂蚁。他便想蚁药，但是家里没有；他想到火烧赤壁，可是又怕家里火烛；他想用开水来攻，又怕殃及池鱼。想不到好的办法，本来不好的心情越加的不佳了，他燥起来，拿一本书就想拍下去，却又不甘心，他要它们“全军覆灭”，要《一个都不能少》，打草惊蛇就不能了，他也懂得一点道理的，如“为达目的，有所忍耐是必要的。”于是他变作忍者。
他读过鲁讯，忽然想到“人”的劣根性，便施展偷袭，在蚁圈最外围处摁死几只蚂蚁，往蚁圈最中心一扔，满以为所有蚂蚁都会靠拢过来。然而他失望了，蚂蚁并不有人的八卦和好奇，也不如“猴”之为“杀鸡”所“警”，只有几只接触一下即时又离去了，究竟是无情是好奇是关心，以他的智慧是分辨不出来的。蚂蚁也知道揾食重要，并不为死了几只同类而停留，继续着他们的忙碌。
他想到《人性的弱点》，更加坚信人和蚂蚁一定有共同之处。努力之下，终于让他想到兵书上说：“香饵之下，必有悬鱼；重赏之下，必有死夫。”这似乎让他有点灵感，于是想到《军識》也说：“军无财，士不来；军无赏，士不往。”既然什么东西都跟着好处跑的，那有利益的地方肯定有大批生物。按《孙子兵法》所讲“利而诱之”，他用筷子在菜盘里夹起一块肉，撕一点点出来，放在餐桌的一角。果然，蚂蚁上当了，一只，两只，三只，一队来了。这情况正符合《三十六计》里“围魏赵”说的“共敌不如分敌，敌阳不如敌阴”。加上蚂蚁行走过来也消耗了不少体力，灭敌的大好机会来临，正所谓“机会稍纵即逝”（其实是他只知其一，不知诸葛亮七纵猛获的故事）他岂肯放过，一本书如天崩落，再学一招《功夫》里的如来神掌，轻轻压下，那一丝“香饵之下”，全是死蚁了。这一成绩让他忘乎所以而不断故伎重复，直至他觉得累了、饿了。
早餐吃得很不好。他一想到一堆堆的蚂蚁的尸体，胃口便越少了。情绪也越少了，渐渐觉察不到了，虽然未有如期的高兴，毕竟不觉烦恼也是好的。
又想起一堆堆蚂蚁的尸体，他的手有些抖。很奇怪的事情，并非高兴，并非愤怒，并非兴奋，并非害怕，并非紧张，并非激动，并非很多；不知其它。但是他的手确实在抖，抖得真实，然而此刻他的心，却异常的平静，如止水或死水。突然他觉得自己的嘴在动，他吓了一跳，他不敢相信自己竟然在说“一将功成万骨枯”，他赫然感觉心底的一声冷笑，他觉得自己仿若罪人，同时一个东西为他脱罪：“弱肉强食罢了”，他潜意识立即附和：说得对！随即他又想到小时侯的理想，觉得自己太心慈手软，太妇人之人了。
所以他决定要训练自己的心肠。便捉来几只“余党”之蚁，一边搜索脑海里历史“遗留”的酷刑，结果成绩喜人，想不到令生物痛苦的东西还挺多的：锅的；耙的；锯的；两块板夹死的；灌水的；碾压的；让动物吃掉的；从高处摔死的；用钩子吊死的；开膛的；割喉的；凌迟的；肢解的；火刑的；剥皮的；抽筋的；穿刺的；钝击的；饿死的；活埋的等等。就想到哪算哪好了，先来个“炮刑”，把一块薄铁片烧热，接下来放上一只蚂蚁，只见蚂蚁一阵飙奔，再没动静了。就这几下？也太没意思了，他想。跟着玩“鳄鱼”，放一只蚂蚁在鱼缸里，一条小鱼发现了蚂蚁，蚂蚁也发现了小鱼，蚂蚁害怕得拼命扑腾，最终蚂蚁还是逃不了。他仿佛看到一个人正被鳄鱼猎杀那般，过瘾极了。难怪有人说“快乐是可以借助想象”的，说得真对呀。“五马分尸”也不错，可以开心。咦？！“膑脚”？！他似乎不高兴了，想起自己偶像的后代，都怪庞涓那小人！！！带着不快，想到“腐刑”，可这蚂蚁怎么分？算了，再来个“刑讯”便洗手罢了，这次得有情节才好。他以前常听人说“警察”与“贼”的故事，光想着他就觉得有玩头了，不由自主不知觉的笑了出来，俨然一个胜利者，当然，是相对于所谓的“犯人”。于是他运用浑身解树招呼那只蚂
蚁，丰富的想象力让他分明听到那只蚂蚁的哀嚎，按照中国式的剧情他有四个剧本可以参考：一是蚂蚁立即招了认了，但这样就不够曲折，戏也没了；二是天降神兵把蚂蚁救了，这个也不可取，太没面子；三是蚂蚁立马咬舌自尽，可是蚂蚁有舌头吗？不知道也别乱用，免得被人家笑话；所以想象按照第四个剧情进行，那只蚂蚁宁痛不屈、宁死不降，于是他要说“那就别怪我不客气啦”。说的时候要皮笑肉不笑的样子，说完了还得假装“哼”一声，以加深威吓的效果；另外言下之意是蚂蚁自找的，与他无关，好减少内心的不安。他正要动刑，这时得要观众冲他呐喊“败类”才行，所有小孩子都指着他问旁边的大人：“爸爸，这是坏人么？我怕呀。”于是大人就哄小孩子。他一听，得先不演戏了，耐着性子装作肚子如怀着十月的胎一般教导小孩“你们怎么这么单纯，人是不可以分得这么清楚的，也不是简单到用好坏就能概括的，人是很复杂的”然而他也不知道人是怎么的复杂法，只好扬长避短“你们怎么可以说我是坏人呢？我在单位里曾经捐款过的，保不定就是捐给了你们呢，整整十块钱啊，想想够你们买多少糖果啦。”（其实是被逼着捐的）他紧接着教育“我捐过钱的，捐钱是好事，你们怎么可以说我是坏人呢，至少得说你不是坏人啊，蚂蚁跟人不一样的呀，你们怎么——”他还想说下去的，但是一双双惊奇的眼睛让他心凉，明白刚刚的话都白说了，惟有恫吓道：“什么好人坏人，看着蚂蚁，好的坏的还不一样得死在我手中！”说完感觉还不够完美，便扮正义超人，暴骂大人们：“你们可以单纯，你们可以好坏不分，但凭什么也让孩子们跟着你们单纯，凭什么也让孩子们跟着你们好坏不分；这世界到处都是小偷骗子，你为什么要让你们的孩子单纯？为什么——”话还没说完，也不能