爱路彷徨
1人在世上,命运各不相同,我不知道我的故事有没有人喜欢听,我不会表达,只好按时间顺序一一道来。1957年,我师院毕业,分配在和平中学教书。没几天,那位年青有为风度翩翩的吴敬业老师,便在我的生活中留下了
1人在世上,命运各不相同,我不知道我的故事有没有人喜欢听,我不会表达,只好按时间顺序一一道来。
1957年,我师院毕业,分配在和平中学教书。没几天,那位年青有为风度翩翩的吴敬业老师,便在我的生活中留下了深刻的印象。成了我一生中无法罢脱的影子。
解放后的农村,农民分到了田地,生产力得到了空前的发展,政治清明,到处是欢声笑语。我们学校也不例外,全校师生像兄弟姐妹一样,彼此亲亲和和,平等友爱的气氛十分浓郁。我来到和平中学,无论是教学还是生活,处处都感到非常愉快。
我刚刚分配到学校,校长便给我压了一付重担子,叫我担任初二2班的班主任。并兼任初二1班和2班的语文教学。每周12课时,要备课、要改作,要全面管好我班里的学生的学习生活,真是很不轻松。吴敬业是初二1班的班主任,初二1班和2班的数学老师。
初来乍到的我,虽有满腔的工作热情,却缺乏工作经验。特别班主任这项工作,几乎把我累得团团转。因为我总怕我班里的学生会出什么事。这五十个同学,各有各的性格,各有各的家庭情况,各有各的学习基础,我生怕甲会和人吵架闹事,又怕乙会逃学缺课,更怕丙会学习跟不上。每晚到了熄灯钟敲过后,我还得悄悄到我班级的学生宿舍门口去听听同学们的动静。
我班上有个王加民同学,数学课经常不上,也不知他去哪了。我查他初一时的数学成绩,是从来没有考过及格的,可能他一到数学课,便对学习产生了恐惧心理,干脆连教室也不进了。因为教数学的李老师对学生很严格,对数学学得不好的同学,常在班上点名批评。王加民就是怕批评,看到李老师都怕。
这学期数学课由吴敬业上。王加民听说换了数学老师,也就抱着试试看的态度来上了几节数学课。未料,王加民觉得吴老师的教法很好,听了很理解,于是改变了厌学数学的心理。数学成绩很快有了提高。
有次,吴老师说,他把王加民叫到他的房间里,单独对他谈话。
吴敬业问他:“你初一时的数学基础没有打好,你有没有计划抽时间补上去?如果你有信心,可以很快补得上的。”
王加民说:“老师,是我脑子笨,天生就是怕数学的,目前的还学不好,补过去的,就更没有信心了。”
吴敬业说:“你的脑子怎么会笨呢,我发现你是全班当中,头脑最好用的一位,就像这次的几何课,关于三角形角相等和边相等的问题,大部分同学只记住了等边对等角,等角对等边的定理,只有你注意到了有个前提条件,就是要在同一三角形里。而且你还推导出了两个角相等的三角形,就是三角形中的特殊三角形即等腰三角形,可见你不但听得认真,也善于思考,照你这样的思维方法和思维途径,我看不久的将来,你的数学成绩一定很拔尖了。”
奇怪,自那以后,王加民对学好数学有了信心,数学成绩便节节上升,后来他对数学竟产生了浓厚的兴趣。吴老师有次对我说:
“初中的学生,很注重自尊心,宜多鼓励,少批评。像王加民这个学生,脑子是很好用的,可能开头上数学课受到了一些挫折,李老师的严格要求,使他失去了自尊心,产生了破罐破摔的心理,其实他是很有培养前途的苗子。”
李老师对学生严要求,不能说不对,但经吴敬业现身的做法和说法来看,我觉得吴敬业的办法更好得多。像王加民这样的学生,若不是在他手上重新获得了对数学的学习兴趣,也许他对这一科永远会成为一个背负不起的包袱。
有次我给学生布置了一道作文题《我的祖国》,大都学生觉得无从下笔,不知从哪里写起才好。我当时有点恼火,我是想把作文题目当成是爱国主义教育的一部分,让学生写我们祖国的伟大、繁荣、富强,并用实际行动来热爱祖国报效祖国。未料学生感到很不好写。
我把这情况和吴敬业老师说过后,吴敬业说:
“初中阶段的学生,写作能力还是比较薄弱的,你的题目是显得有点不好把握,是不是改为《我的父亲》、《我的一天》这样的题目,让学生从具体生活中找到题材。写起来比较得心应手?”
我想想也是的,吴敬业早出来两年,在教学上,比我要成熟得多,生活中,我看他生龙活虎而风度翩翩,很有朝气,于是我就有意识地想接近他。
2
吴敬业是个很好接近的人。我最先看到他笨拙地洗衣服,就对他说:
“吴老师,你一个大男人,洗洗漂漂的活不习惯吧,以后就我来帮你洗,你每次换了衣服说一声就行。”吴敬业用很感激的眼光看着我说:
“那怎么好,丘华,你也很累呀。”
“我有什么累的,洗衣服是女人的惯活,你不要嫌弃我手拙的话,就我来帮你洗吧。”
吴敬业稍红了一下脸就说:
“好吧,那以后,属于我们男人干的事,也由我来帮着你吧。”
后来,他换下的衣服就由我帮他洗,我要挑水到房间里、到镇上买米,都由他来负重。彼此配合得很默契。渐渐地,一有空我就到他房里坐坐,他也到我房里坐坐,在校的同事都在背后议论我和吴敬业在恋爱之中。
和他相处的感觉真好,那是从小到大都没有过的。我也形容不出是什么样子,只说是每天都觉得心旷神怡吧,有时像是魂牵梦萦的感觉。尽管天天在同一学校,一天之内都不知要见上几次,还觉得最好能时时在一起。
我们所在的小镇,没有什么地方好玩,学校对面是一条通向县城的马路,一公里外有一座水泥桥,据说是民国时期建的。再远处,就是公路的拐弯处叫做分水坳的地方,有一间茶亭,那是以前做阴功积德的人建起来供来往客商休憩的公益事业,白天有人在那里卖茶卖糕点。饭后散散步,我们最喜欢沿着这条马路上走走。
那时的马路没有铺上柏油和水泥,白天汽车一过,尘土飞扬,经久不散。但那时,我们那偏僻小镇,来往的汽车很少很少,傍晚时刻是绝没有汽车过往的,所以我们还是喜欢沿着马路慢步到水泥桥上倚着桥栏,看着溪中潺潺的流水,看那岸边草丛中的青蛙蹦蹦跳跳,或者举头眺望天际的晚霞,或者环顾包绕全镇的群山。我们喁喁私语总是有说不完的话。
一个周末的傍晚,我们早早吃过晚饭,吴敬业邀我去散步,我们又沿着这条马路往水泥桥方向走去。
这天在水泥桥上站了好一会,觉得时间还早,兴致很高,我们俩就向远处分水坳茶亭走去。到得茶亭,卖茶人早已回家去了,但地板很洁净。
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