一个脑袋
一种姿态
谱写人生旋律
夯实成长印迹

一种创意
一种管理
创造校园精彩
诞生教育奇迹

一种理念
一场变革
制造时代最强音
惹起四海顶礼膜拜——

“一览泰山天地矮”！为期一个星期的杜郎口之旅结束了，这次学习让我感慨良深，回顾以前的班级管理工作，总的体会如下：
[一]渡人先渡己，凡事需要竭尽全力
一个学校是一个大的集体，一个班级就是一个团队，无数个团队的精神风貌构建成一个大集体的整体面貌。作为一个团队的领头羊，班主任这个差事和一般的教书育人不同，要想把班级管理好，就得先管好自己；要想学生听你的话，跟着你走，班主任首先自己就应该成为一种榜样。比如要学生守时，那么自己就应该守时；要求学生节约能源，那么自己就应该厉行节俭；要求学生文明礼貌，那么自己就应该尊重学生，和学生友好……所以说若想渡人先要渡己。
作为一个班主任，自己要学会修身养性，品德操守高尚，言谈举止文雅，做事稳重有序，凡事身体力行。十几岁的孩子，他们还像白纸一样纯洁，那么作为班主任，我们不妨也当个大孩子，凡事单纯些，做事有激情些！纵然你平时有多高深聪明，在孩子们面前还是单纯诚实些为好！纵然你有太多的困难或者苦衷，在学生面前也应该朝气热情些，如果一个班主任在学生面前常常表现的如风中之烛，或如千年不化的冷冰，那么学生也会同样对未来失去信心。
以前，做为学校的一员，我们做事只想着顾全大局，领导安排了工作，我们总抱着不当面拒绝，也不积极投入的姿态，凡事应付差事，把尽力而为挂在嘴上！
杜郎口的学习让我感受到了竭尽全力的重要性！科学家说人体的潜能正常情况下只发挥出了十分之一，还有十分之九被闲置浪费了！
也确乎如此，一种思想支撑着一种行动！以前对自己做事的要求太低，给学生做出的榜样太少，关爱帮助学生的力度不够，对学生的指导耐心不足，给学生留下工作有随意敷衍的感觉、给领导留下情绪有烦乱厌倦的坏印象，使团队中也留下了很多遗憾和欠缺！如果能向杜郎口的老师看齐，头脑清醒，为人乐观，做事沉着，敬业乐业，从而忍人所不能忍，行人所不能行，那么团队和集体的面貌定然会是欣欣向荣！
[二]众人开桨划大船，一心为公见效益
我一直以为一个集体和一个家庭没有什么两样！一个家庭懒散邋遢，见不得别人碗里有片肉，这个家最终会不像个样子，只能落得造人耻笑的结局！一个集体，如果彼此离心离德，各怀心里那个小九九，处处生怕自己吃亏，集体也会聊无生机！
杜郎口的学习让我也感受到了团结合作，齐抓共管，相互扶持对一个团队和集体的重要性！在我们学校，谁当了班主任谁就有了“千斤重担压心头”的忧虑，为什么呢？大家都认为班级的好坏那是你班主任的事！不过，人只要有压力，就会释放出动力！这也是我们学校班主任老师工作见实效的一个原因！
其实，只要你走进这个教室，你不是班主任，也是班的主人！作为团队一员，我们需要一种良好的心态，不要在同事和学生面前垂头丧气，相互指责！要努力做到：多牺牲自己，少占别人便宜；多得罪自己，少劳烦他人；多反思自己，少指责他人；多劳驾自己，少指划别人！自己伸手行动远比隔岸观火，指望他人要强的多！
一个大集体，就好比很多只船组成的舰队，如果大家都当好了船长，那么，一定会有百舸争流，千帆竞渡的壮观景象！
“皮之不在，毛将焉附！”个人荣誉对于一个集体的荣辱来说不算什么！“一花独秀不是春，百花齐放春满园！”作为团队的一员，我们应拒绝井底之蛙的仰望，莫摆出空心气球的姿态！务实——踏实——团结——行动——方可打造出团队实力！
[三]严是爱，松是害，彼此善待，成就未来
一个集体，领导有领导的难处，不可能一直是天使的面孔，也需要偶尔摆出一副魔鬼的姿态！一个团队，更需要赏罚分明，奖惩及时！
杜郎口的学习让我感受到一个团队要想有一番响当当的事业，自律的重要性不言而喻！过去我们在制度方面往往是形式盖住实质！雷声多过雨声！人情观，面子观，交情观……让许多制度行同虚设，从而也就丧失了自律自尊，自信自强的宝贵财产！
“一方水土养一方人！”杜郎口的学习时间虽短，但对人一生的影响却是深远的！孔子的故乡，齐鲁文化特有的老实本分，踏实务实，吃苦耐劳，憨厚勤劳，朴实节俭深深震撼着我！尽管“天上九头鸟，地上湖北佬”！但是俗话说吃亏是福，吃苦是福！我们要摈弃过去那种“奸黄陴，狡孝感，又奸又狡是汉川，奸狡痞赖是远安”的不雅做风，相互扶持，彼此善待！多一份羡慕，少一份嫉妒；多一份单纯，少一份愚蠢；多一份勤劳，少一份贪婪……我们团队的明天会更好！
最后，感谢学校领导的栽培，感谢家长学生的厚爱，过去的班主任工作虽然没有给学校丢丑，但学习了杜郎口，我深深的感受到了什么叫做差距！尽管我们的学生升学办法，教师考核办法和杜郎口有着很多不同，但异中有同！尽管我们无法克隆杜郎口的基因，但我们可以复制杜郎口的姿态，吸取杜郎口精髓，努力塑造团队新形象，开创班级管理工作新局面！