党课变味缘于精神变质
每位党员都有过上党课的经历,党课教员循循善诱的教诲,语重心长的叮咛,鞭辟入里的分析,深入浅出的讲解,在一代代党员心中留下了深刻而难忘的记忆。然而,时过境迁,今天,在一些党课课堂上,却不时出现一些不大严
每位党员都有过上党课的经历,党课教员循循善诱的教诲,语重心长的叮咛,鞭辟入里的分析,深入浅出的讲解,在一代代党员心中留下了深刻而难忘的记忆。然而,时过境迁,今天,在一些党课课堂上,却不时出现一些不大严肃的场景——一些以“前卫”、“新颖”的学术观点自诩的教员,在上党课时或故作神秘地透露自己所探听到的“内幕消息”,或卖弄一些庸俗无聊的“段子”,或将社会上的一些不良现象与阴暗面添油加醋地大肆渲染,或刻意抛出一些偏激的看法,以达到“语不惊人死不休”的效果……(05月09日《中国青年报》)。
党课的本意就是要向党员和入党积极分子宣传党的理论、党的宗旨、党的政策,让他们从中受到教育,得到启迪,从而坚定信念,永跟党走。但是,正如这条新闻所说的,时下一些地方的党课正在偏离这个本意,变成了哗众取宠的举动,变成了揭秘官场的讲堂,变成了卖弄噱头的地方。
笔者不是党员,没有正正规规地上个党课。只是因为职业的原因,旁听了几次党课。说实话,这几次党课没有让笔者有思想上的触动,有心灵上的感悟,有视野上的拓展,有知识上的教益。倒是让笔者听到了一些似是而非的内幕,一些真真假假的秘密。从第一代领导人的私生活,到现在官场的布局;从建党之初的秘密,到今日反腐的幕后新闻,等等,讲的人神神秘秘的,听的人懵懵懂懂的。听完课后,觉得社会没有希望,前途看不到光明。
而讲课者还是当地党校有名的老师,是专门研究党的理论,传播党的思想的学者。看到他们那绘声绘色的神态,慷慨激昂的表情,振振有词的讲述,笔者感到有些不解。如果是社会上的流言分子,是党外的普通群众,是农村的家庭妇女,讲述这些小道消息,传播这些内幕新闻,还让人可以理解。因为他们无论是政治觉悟、政治见解、政治立场,还是社会存在、文化水平、思想观念都与党员相差很远。与受党教育多年来的这些专家学者那更是天壤之别。但是,作为专门研究党的理论,宣传党的政策的老师、学者却也把这种登不了大雅之堂的东西拿来卖弄,把那些偏激观点、激愤之言作为卖点,把信口开河当成思想解放,把乱说一通当作理论勇气,就实在是让人不敢恭维!
笔者认为:出现这种现象的根本原因,是因为少数党的理论工作者精神变质所致。近些年来,随着改革开放的不断深入和中国的国门的深度打开,各种主义、观点、思潮都纷纷涌入。国人的生活方式、生活追求日趋多元化,思想观念、价值观念也日趋多元化。在这种情况下,有些党的理论工作者因为缺少了定力,在精神上出现了迷茫,在思想上出现了混乱。他们的信仰失落了,精神变质了。把红肿当成艳若桃花,把腐朽当成金光灿烂。对那些小道消息,社会流言兴趣浓厚,又是忙于搜集,又是乐于传播。更有甚者,还有的党的理论工作者以标新立异、出语惊人为目的。没有基本的政治立场,没有起码的政治觉悟。是怎样哗众取宠就怎样说,怎样让人称奇就怎样讲。让党课变味,不再是给党员和入党积极分子以党性教育,以信仰教育,相反还让人对现实心凉,对前途失望!
因此,要让变味的党课正味,党课的讲授者必须要有正确的政治观点,有正确的政治立场,有坚定的政治信仰,要对党的理论真学、真信。要坚决自觉抵制那种以解放思想为名行卖弄噱头之实的党课讲授!
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