五一小长假第二天，午觉醒后，一个有意思的梦笑到我，跟主管局长吃饭，我带头唱了一首歌《住上高标准鄚中宿舍楼》，作词工整，曲调高昂。有时候我也纳闷，为什么做梦的时候，出口成章，醒来却肚囊空空。堪比小说中的程咬金，做梦抡大斧子，招招奇妙，醒来只会三斧子半。还有一个笑点，我自己觉得离开原单位已经很长时间了，做梦唱歌还能想到为原单位盖一座高标准宿舍楼。都说梦是心头想，日有所思，夜有所梦，可见，我仍不能摆脱工作十年的学校的影响。

回忆工作过的地方，小短文已经又三篇了，其实前三届学生已经把我的热情耗尽了，决心不再当班主任，只是上上课，也享受一下难得的休闲时光。可是一个突发事件，又令我的计划改道。下一届九十七班班主任和学生发生矛盾，不可调和，高中部想到我扮演了一次救火队长比较成功，又找到我，我要了两天考虑时间，还是接手这个棘手的班。此时，九十七班已经是高二，在学校一年的时间，养成了很多坏习惯，改掉这些习惯是我接手的最大难点。

能战胜教学特别是做班主任的困难，其实就是有一套能说服人的教学理论和处事哲学。罗兰在《我们的路》中说，当你能念书时，你念书就是；当你能做事时，你做事就是；当你能恋爱时，你再去恋爱；当你能结婚时，你再去结婚。环境不许可时，强求不来；时机来临时，放弃不得。这便是我的哲学了。道理简单，做到却难上难。

九十七在我的调教下，走上正轨，逐渐有了科学的学习规律，逐渐有了良好的嗜好，逐渐有了健康的生活习惯。我也是在前人的正确引领下，总结出自己的任教规律。学校无小事，教师的一言一行也会引导学生的走向。我觉得教育行政部门关注安全，关注学习，已经本末倒置，走的越远，错的越多。

把一棵树种下去，却不给他生长的环境，岂不会长成盆景，费力不讨好。教师就是导演，三年导一场戏，题为“戴着镣铐的舞蹈”。我给他们充分的自由和空间，让他们获得身心舒畅，以挖掘潜在的才能。我给他们规定严格的法规，让知道没规矩不成方圆。在这种调教下，学生们自然形成良好的行为习惯，对高中学习和生活有指导意义，对将来的社会生活也有很大的影响。

以前带班时遇到的困难，现在也会遇到，解决困难的速度快了很多，因为有了经验。以前带班学生给的惊喜，现在也会遇到，因为我有付出。带班几年的经验告诉我，付出必有收获，特别是教师这一行业，充满了人文关怀，是心灵与心灵的碰撞，不时会产生火花。

一个很平常的夜晚，我查宿回来，洗漱完毕，已经十一点多了，很快速的躺下，以获得更多的睡眠。刚睡下不久，一个学生来敲门，说是有事叫我去教室，我自然地认为是女生们的琐事让我来解决。我快速穿上衣服，走到教室，推门进去后，没有学生的踪影，时近午夜，我意识到会不会有什么事发生。不经心走到窗前，突然发现外面“着了火”，仔细看，原来是一个大大的心形火圈，周围是我的学生们每人一颗蜡烛，班长对着窗户说了句：“生日快乐”，其实对我来说，学生给我过生日，已经不是第一次，我也想过，以后如果还有类似的场景我不会感动。可是此情此景，不由得泪往上涌。这是祝福，这是渴望，这是肯定。当然我会尽快地让他们散去，不能影响已经熟睡的整个学校。

这样，我把九十七班带完，有一次完美的绽放，既是学生的，也是我的。